ক্যাম্পাস

জাবির ৫ শিক্ষার্থীকে ডিনস অ্যাওয়ার্ড প্রদান

জাবি প্রতিনিধি:

জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ের (জাবি) ২০১৫-১৬ সেশনের সর্বোচ্চ সিজিপিএ প্রাপ্ত ৫ শিক্ষার্থীকে ডিনস অ্যাওয়ার্ড-১৯ প্রদান করা হয়।

বুধবার (৭ জুন) সকাল ৯:৩০ টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের জহির রায়হান মিলনায়তনের সেমিনার কক্ষে এ অ্যাওয়ার্ড প্রদান অনুষ্ঠানটি অনুষ্ঠিত হয়।

অ্যাওয়ার্ড প্রাপ্ত শিক্ষার্থীরা হলেন, কলা ও মানবিকী অনুষদভুক্ত চারুকলা বিভাগের রুবাইয়াত ইবনে নবী (সিজিপিএ–৩.৯৮), সমাজবিজ্ঞান অনুষদভুক্ত অর্থনীতি বিভাগের ফারাহ নাসরিন (সিজিপিএ–৩.৯৮), জীববিজ্ঞান অনুষদভুক্ত বায়োটেকনোলজি অ্যান্ড জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগের অনুজ ভৌমিক পিয়াস (সিজিপিএ–৩.৯৮), বিজনেস স্টাডিজ অনুষদ থেকে ইনস্টিটিউট অব বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশনের (আইবিএ) মো. আতা-ই-রাব্বি (সিজিপিএ–৩.৯৫) এবং গাণিতিক ও পদার্থবিষয়ক অনুষদভুক্ত পরিসংখ্যান বিভাগের মোছা. নিলুফার ইয়াসমিন (সিজিপিএ–৩.৯৪)।

ডিনস কমিটির সভাপতি অধ্যাপক মো. মোজাম্মেল হকের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানের প্রধান অতিথির বক্তব্যে উপাচার্য অধ্যাপক মো. নূরুল আলম বলেন, ‘যেকোনো সাফল্যের ক্ষেত্রে স্বীকৃতি অনুপ্রেরণা যোগায়। অ্যাওয়ার্ড প্রাপ্তদের আজকের স্বীকৃতি ভবিষ্যতে তাদের প্রেরণা দেবে। আমি এই কৃতি শিক্ষার্থীদের রাষ্ট্র, সমাজ, সংস্কৃতির উন্নয়ন-অগ্রগতিতে কাজ করার হ্বান জানাচ্ছি।

অনুষ্ঠানে বিশেষ অতিথি হিসাবে ছিলেন বাংলাদেশ ব্যাংকের সাবেক গভর্নর এবং ইস্ট-ওয়েস্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্য ড. মোহাম্মদ ফরাসউদ্দিন। তিনি তার বক্তব্যে বলেন, ‘বঙ্গবন্ধুর স্বপ্নের সোনার বাংলা গঠনে শিক্ষিত মেধাবী তরুণ প্রয়োজন। আজকে যারা ডিনস অ্যাওয়ার্ড পেয়েছেন, তারা বর্তমান সরকারের সোনার বাংলা গড়ার লক্ষ্যে মেধা ও মননশীলনতা কাজে লাগাবেন।

তিনি আরও বলেন, ‘বর্তমান সরকার বার্ষিক প্রবৃদ্ধি অর্জনে প্রতিবেশি অনেক দেশকে পেছনে ফেলেছে। এই ধারা অব্যাহত রাখতে সকলকে একযোগে কাজ করতে হবে।’

অনুষ্ঠানে আরও বক্তব্য রাখেন উপ-উপাচার্য (প্রশাসন) অধ্যাপক শেখ মো. মনজুরুল হক ও কোষাধ্যক্ষ অধ্যাপক ড. রাশেদা আখতার। এছাড়াও অনুষ্ঠানে বিভিন্ন অনুষদের ডিন, চুক্তিভিত্তিক রেজিস্ট্রার, বিভিন্ন বিভাগের সভাপতি, অফিস প্রধান ও শিক্ষার্থীরা উপস্থিত ছিলেন।

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button

You cannot copy content of this page